517÷5的竖式的竖式如图:
÷5的竖式的除法竖式如图：517÷5 = 103……2，即商103余2 517÷5的列式计算竖式计算余数是2。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法竖式计算，如63除以9。从6开始除（从高位到低位）。
÷2= 35。517÷5的列式计算竖式计算是25。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。
四年级数学上册知识点汇总
从直线外一点到这条直线的垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫作点到直线的距离。在一个平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
四舍五入法：在取近似数的时候，按要求保留到哪一位，这一位后面的数称为尾数。如果尾数的位数字小于5，就把尾数去掉。
四年级上册数学基础知识点 线 ⑴直线 直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。⑵射线 射线只有一个端点；长度无限。
小学二年级数学下册课件:《表内除法(一)》
1、教材内容：本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义、学会乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。
2、学生学习除法竖式的书写和计算过程。理解每一步的意义及被除数、除数、商的位置 学生正确用算式表示出来。 鼓励用口诀求商的学生。
3、熊猫分竹笋的算式写法就是：12÷4=3，这个除法算式读作：12除以4等于3。 分一分，写一写，读一读 让学生把12个竹笋分别平均分成2份，平均分成3份，并一一写出除法算式，再读一读。
4、学习除法的初步认识，首先建立“平均分”的概念，平均分就是把总数分成同样多的份数或每份同样多。在总数中分走同样多的几部份，也就是几个减数相同，这样用除法计算比较简便。在实际操作中理解除法的含义。
5、二年级下册表内除法一教学视频：网页链接 二年级下册数学，除法占了相当大的比重，其中，平均分的概念是孩子必须掌握的内容。在实际教学过程中发现，孩子对平均分的内容很多都是似懂非懂。
6、第二单元 表内除法（一） 第1课时 平均分（一） 每份分得同样多，叫平均分。